尊敬的薛曉東委員：

　　您好！您提出的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生勞動(dòng)教育的建議》已收悉，經(jīng)研究，現(xiàn)答復(fù)如下：

　　近年來，隨著社會(huì)對(duì)全面發(fā)展人才的需求日益增長，學(xué)校的勞動(dòng)教育建設(shè)顯得尤為重要。勞動(dòng)教育作為五育融合的關(guān)鍵樞紐，具有樹德、增智、強(qiáng)體、育美的總和育人價(jià)值。勞動(dòng)教育不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能，還能增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社會(huì)責(zé)任感。

　　一、明確勞動(dòng)教育目標(biāo)

　　首先，學(xué)校明確了勞動(dòng)課的教育目標(biāo)，即培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社會(huì)責(zé)任感。將勞動(dòng)教育納入中小學(xué)教育教學(xué)體系，明確其重要地位和作用，樹立正確的教育觀念，將勞動(dòng)教育與德育、智育、體育、美育相融合，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，注重了實(shí)踐性和綜合性，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)和掌握勞動(dòng)技能，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社會(huì)責(zé)任感。

　　二、加大勞動(dòng)教育資源投入

　　學(xué)校加大了對(duì)勞動(dòng)課程資源的投入，一是增加財(cái)政專項(xiàng)撥款，用于改善勞動(dòng)教育的場(chǎng)地和設(shè)備條件。二是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，開展針對(duì)性培訓(xùn)，提高教師勞動(dòng)教育的專業(yè)素養(yǎng)。三是整合社會(huì)資源，與企業(yè)、農(nóng)場(chǎng)等合作，拓展勞動(dòng)教育實(shí)踐基地。芮城圣天湖、陽城大棗、花椒、世杰康養(yǎng)等勞動(dòng)實(shí)踐基地等，我們將積極聯(lián)合，拓寬社會(huì)資源渠道，確保勞動(dòng)教育取得更好成效。我縣西陌中心小學(xué)以勞動(dòng)實(shí)踐田為依托，積極開展勞動(dòng)實(shí)踐教育，《我愛勞動(dòng)，我最美》曾獲山西省勞動(dòng)勞動(dòng)教育優(yōu)秀課程。優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)并在運(yùn)城市思政一體化暨勞動(dòng)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)做專題的講座暨分享。

　　三、豐富勞動(dòng)課程內(nèi)容

　　學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，設(shè)計(jì)了豐富多樣的勞動(dòng)課程內(nèi)容，包括手工制作、農(nóng)藝種植、家政服務(wù)、志愿服務(wù)等多個(gè)方面，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)的熱愛和尊重。

　　四、加強(qiáng)勞動(dòng)課與其他學(xué)科的融合

　　學(xué)校加強(qiáng)了勞動(dòng)課與其他學(xué)科的融合，形成跨學(xué)科的教學(xué)體系。編制校本教勞動(dòng)教材，實(shí)施“勞動(dòng)+″課程體系，將勞動(dòng)課與科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)等學(xué)科相結(jié)合，讓學(xué)生在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識(shí)，提高綜合素質(zhì)。

　　五、建立完善的勞動(dòng)課評(píng)價(jià)體系

　　學(xué)校建立了完善的勞動(dòng)課評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社會(huì)責(zé)任感進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。采用過程性評(píng)價(jià)和結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，注重學(xué)生的參與度和實(shí)踐成果，激勵(lì)學(xué)生積極參與勞動(dòng)課程的學(xué)習(xí)。

　　六、倡導(dǎo)家庭和社會(huì)共同參與

　　學(xué)校倡導(dǎo)家庭和社會(huì)共同參與勞動(dòng)課的建設(shè)。邀請(qǐng)家長參與勞動(dòng)課的教學(xué)和評(píng)價(jià)，增強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系和溝通。同時(shí)，與社會(huì)組織和企業(yè)合作，開展主題日實(shí)踐活動(dòng)和志愿服務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

　　七、挖掘本土的傳統(tǒng)文化和特色產(chǎn)業(yè)，將其轉(zhuǎn)化為勞動(dòng)課程資源，如地方傳統(tǒng)工藝、特色農(nóng)產(chǎn)品種植與加工等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本土文化的認(rèn)同感和自豪感。芮城的陽城鹵肉、麻片、風(fēng)陵渡甜點(diǎn)棗的制作，優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品大棗、蘋果、花椒等種植以及傳統(tǒng)的農(nóng)耕文化，讓學(xué)生了解芮城優(yōu)秀文化，熱愛芮城，發(fā)展芮城。

　　八、加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、公益勞動(dòng)等活動(dòng)，讓他們?cè)谡鎸?shí)的社會(huì)環(huán)境中體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值。農(nóng)忙時(shí)節(jié)，組織學(xué)生走進(jìn)田間地頭，幫助農(nóng)民收割農(nóng)作物，體驗(yàn)農(nóng)活。主題日開展送愛心活動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)、日間照料中心、養(yǎng)老服務(wù)中心給老人整理內(nèi)務(wù)，從小培養(yǎng)尊老愛幼的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　九、整合社會(huì)資源，引領(lǐng)勞動(dòng)教育發(fā)展新高度。充分發(fā)掘和借助本土悠久的文化歷史，開展豐富多彩的研學(xué)活動(dòng)，在研學(xué)中引領(lǐng)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐。芮城縣自然資源豐富，有馳名中外的永樂宮壁畫，有243萬年的西侯度遺址，有大禹治水的故事。組織學(xué)生走進(jìn)廣仁王廟，探尋中國現(xiàn)存唐代木構(gòu)建主題研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生從課堂走向課外，在“社會(huì)大課堂”中收獲了多元知識(shí)，體會(huì)了勞動(dòng)的快樂與光榮，沉浸式地感受到家鄉(xiāng)芮城的魅力，感受到祖國的繁榮富強(qiáng)，從小培養(yǎng)有大愛、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有干勁的新時(shí)代好少年，熱愛家鄉(xiāng)，發(fā)展芮城，熱愛祖國，振興中華！

　　學(xué)校勞動(dòng)課的建設(shè)是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要途徑。下一步，我們將通過明確教育目標(biāo)、加大資源投入、豐富課程內(nèi)容、加強(qiáng)學(xué)科融合、完善評(píng)價(jià)體系和倡導(dǎo)家庭社會(huì)參與等措施，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校勞動(dòng)課的建設(shè)和發(fā)展，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　以上答復(fù)您是否滿意，如有意見敬請(qǐng)反饋。

　　感謝您對(duì)縣政府教育方面工作的關(guān)心和支持，并歡迎您今后提出更多寶貴意見。